RAPORT Z EWALUACJI PRZEPROWADZONEJ W PRZEDSZKOLU NR 5

W DNIACH OD 09-01-2014 ÔÇô 13-01-2014

Prezentowany raport jest rezultatem ewaluacji zewn─Ötrznej przeprowadzonej w przedszkolu przez wizytator├│w

do spraw ewaluacji. Raport z ewaluacji problemowej dotyczy jednego lub kilku z przedstawionych poni┼╝ej

wymagań państwa

 

POZIOMY

Poziom E - oznaczaj─ůcy niski stopie┼ä wype┼éniania wymagania przez przedszkole.

Poziom D - oznaczaj─ůcy podstawowy stopie┼ä wype┼éniania wymagania przez przedszkole.

Poziom C - oznaczaj─ůcy ┼Ťredni stopie┼ä wype┼éniania wymagania przez przedszkole.

Poziom B - oznaczaj─ůcy wysoki stopie┼ä wype┼éniania wymagania przez przedszkole.

Poziom A - oznaczaj─ůcy bardzo wysoki stopie┼ä wype┼éniania wymagania przez przedszkole

 

Wyniki ewaluacji

Wymaganie:

Promowana jest warto┼Ť─ç wychowania przedszkolnego

Priorytetem przedszkola funkcjonuj─ůcego w spo┼éecze┼ästwie wiedzy powinno by─ç propagowanie wychowania przedszkolnego, tworz─ůcego warunki do uczenia si─Ö przez ca┼ée ┼╝ycie.

Przedszkole buduje klimat, dzi─Öki kt├│remu zar├│wno rodzice jak i ┼Ťrodowisko lokalne rozumiej─ů t─Ö potrzeb─Ö.

 

Poziom spełnienia wymagania: A

Cz─Öste informacje na temat pracy przedszkola przekazywane ┼Ťrodowisku s─ů sp├│jne z koncepcj─ů

pracy plac├│wki. S─ů to dzia┼éania systematyczne. Informacje o warto┼Ťci wychowania przedszkolnego

adresowane s─ů do rodzic├│w wychowank├│w plac├│wki, spo┼éeczno┼Ťci lokalnej, a dzi─Öki lokalnym

i internetowym mediom do szerokiego grona odbiorc├│w w mie┼Ťcie i kraju. Przedszkole kreuje

pozytywny obraz wychowania przedszkolnego w ┼Ťrodowisku lokalnym.

 

Obszar badania:

Przedszkole prezentuje i upowszechnia informacje o ofercie zaj─Ö─ç

prowadzonych w przedszkolu oraz podejmowanych działaniach.

Przedszkole informuje ┼Ťrodowisko lokalne o celowo┼Ťci i skuteczno┼Ťci podejmowanych przez przedszkole dzia┼éa┼ä.

Cz─Öste informacje na temat pracy przedszkola przekazywane ┼Ťrodowisku s─ů sp├│jne z koncepcj─ů

pracy plac├│wki. S─ů to dzia┼éania systematyczne.

Pani Dyrektor wskaza┼éa w ankiecie, ┼╝e przedszkole informuje o dzia┼éaniach zwi─ůzanych z realizacj─ů koncepcji

pracy rodzic├│w, organ prowadz─ůcy i spo┼éeczno┼Ť─ç lokaln─ů przede wszystkim za pomoc─ů strony internetowej,

tablicy informacyjnej w plac├│wce i podczas zebra┼ä. Rodzice i partnerzy wskazali te ┼║r├│d┼éa informacji jako

przydatne. Dodali, ┼╝e informowani s─ů r├│wnie┼╝ podczas uroczysto┼Ťci i lokalnych imprez z udzia┼éem wychowank├│w

przedszkola, przy okazji dni otwartych oraz za pomoc─ů portalu spo┼éeczno┼Ťciowego Facebook i filmik├│w. Innymi

┼║r├│d┼éami informacji s─ů lokalna prasa, parafia (og┼éoszenia) oraz filmiki z uroczysto┼Ťci i zaj─Ö─ç zamieszczane

na stronie internetowej i w serwisie Youtube. Wiadomo┼Ťci, kt├│re docieraj─ů do rodzic├│w i partner├│w przedszkola

dotycz─ů najcz─Ö┼Ťciej: organizowanych imprez, wa┼╝nych uroczysto┼Ťci (np. pasowanie na przedszkolaka, festyn

rodzinny, dzie┼ä drzewa), warsztat├│w dla rodzic├│w, spotka┼ä z ciekawymi lud┼║mi, akcji charytatywnych,

realizowanych blok├│w tematycznych, zaj─Ö─ç dodatkowych, wycieczek (np. do Ogrodu Botanicznego

i realizowanych tam zaj─Ö─ç "Bli┼╝ej natury"), osi─ůgni─Ö─ç dzieci. Rodzice s─ů te┼╝ informowani o zasadach odp┼éatno┼Ťci

za pobyt dziecka w plac├│wce, o realizowanych dzia┼éaniach, ich celowo┼Ťci i efektach, jakie przynosz─ů. Wszystkie

te informacje s─ů sp├│jne z koncepcj─ů pracy przedszkola, w kt├│r─ů wpisane jest rozwijanie ┼Ťwiadomo┼Ťci

ekologicznej i aktywno┼Ťci przyrodniczej dziecka. W zwi─ůzku z tym za┼éo┼╝eniem zak┼éada si─Ö rozwijanie postaw

prorodzinnych, ┼Ťcis┼é─ů wsp├│┼éprac─Ö z rodzicami, aby plac├│wka wsp├│┼éuczestniczy┼éa w wychowaniu dzieci,

wprowadzanie ciekawych form wsp├│┼épracy, rozwijanie zainteresowa┼ä przyrodniczych i artystycznych,

kształtowanie proekologicznych postaw wychowanków.

 

Obszar badania:

Przedszkole promuje w ┼Ťrodowisku lokalnym warto┼Ť─ç wychowania przedszkolnego.

Informacja o warto┼Ťci wychowania przedszkolnego adresowane s─ů do rodzic├│w wychowank├│w

plac├│wki, spo┼éeczno┼Ťci lokalnej, a dzi─Öki lokalnym i internetowym mediom do szerokiego grona

odbiorc├│w w mie┼Ťcie i kraju.

Pani Dyrektor, przedstawiciel organu prowadz─ůcego i wszyscy rodzice wskazali, ┼╝e przedszkole prowadzi

dzia┼éania, pokazuj─ůce lokalnemu ┼Ťrodowisku korzy┼Ťci wynikaj─ůce z ucz─Öszczania dzieci do przedszkola. Plac├│wka promuje edukacj─Ö przedszkoln─ů w swoim ┼Ťrodowisku poprzez organizacj─Ö imprez integruj─ůcych wychowank├│w,

ich rodzic├│w i spo┼éeczno┼Ť─ç lokaln─ů. Cyklicznie organizowane s─ů festyny, imprezy z udzia┼éem wychowank├│w

przedszkola w So┼étys├│wce, na kt├│rych dzieci prezentuj─ů swoje umiej─Ötno┼Ťci artystyczne. Tradycj─ů wyr├│┼╝niaj─ůc─ů

plac├│wk─Ö jest uroczysta impreza regionalna z okazji wiosny, zwana Gaikiem - maikiem, w kt├│r─ů w┼é─ůczani s─ů

dzi─Öki uroczystemu pochodowi przedstawiciele lokalnego ┼Ťrodowiska. Ka┼╝da przedszkolna uroczysto┼Ť─ç jest

dokumentowana w formie prezentacji multimedialnych i film├│w, kt├│re zamieszczane s─ů na stronie internetowej

plac├│wki oraz na portalach dost─Öpnych dla rodzic├│w. Wychowankowie przedszkola prezentuj─ů si─Ö r├│wnie┼╝

na imprezach organizowanych przez miasto, np. w Spartakiadzie Przedszkolak├│w z Hektorem. Ponadto

przedszkole przygotowuje artyku┼éy do Gazety Miko┼éowskiej, prowadzi pedagogizacj─Ö rodzic├│w, dba o jako┼Ť─ç

kszta┼écenia i wychowania. ┼Üwiadcz─ů o tym wg rodzic├│w i partner├│w m.in. wysoki poziom wyst─Öp├│w dzieci oraz

udzia┼é w r├│┼╝nych konkursach i osi─ůgane w nich sukcesy.

 

Obszar badania:

Przedszkole jest pozytywnie postrzegane w ┼Ťrodowisku lokalnym.

Przedszkole kreuje pozytywny obraz wychowania przedszkolnego w ┼Ťrodowisku lokalnym.

Przedszkole jest pozytywnie postrzegane w ┼Ťrodowisku lokalnym zar├│wno przez organ prowadz─ůcy jak

i partner├│w oraz rodzic├│w. Wszystkim respondentom s─ů dobrze znane za┼éo┼╝enia koncepcji pracy przedszkola.

Jako najwa┼╝niejsze wymienili: dba┼éo┼Ť─ç o bezpiecze┼ästwo, przygotowanie dziecka do podj─Öcia nauki, edukacj─Ö

ekologiczn─ů i zdrowotn─ů oraz kultywowanie warto┼Ťci i tradycji regionalnych. Koncepcja pracy jest udost─Öpniana

na stronie internetowej przedszkola a informacje i relacje z uroczysto┼Ťci s─ů na bie┼╝─ůco zamieszczane

na Facebooku i w lokalnej prasie. Ka┼╝da grupa ma swoj─ů kronik─Ö, w kt├│rej szeroko relacjonowane s─ů wszystkie

wa┼╝ne wydarzenia z ┼╝ycia przedszkolak├│w. W Wywiadzie Pani Dyrektor powiedzia┼éa, ┼╝e podczas spotka┼ä,

zebra┼ä, w czasie imprez i uroczysto┼Ťci przedszkolnych przekazuje informacje na ten temat zainteresowanym.

Rodzice dwa razy w roku otrzymuj─ů filmiki pokazuj─ůce dzia┼éalno┼Ť─ç przedszkola i promuj─ůce plac├│wk─Ö. W ten

spos├│b ka┼╝dy wychowanek plac├│wki ma szans─Ö prze┼Ťledzi─ç raz jeszcze swoja ┼Ťcie┼╝k─Ö edukacyjn─ů,

a jednocze┼Ťnie promowa─ç w┼Ťr├│d rodziny, r├│wie┼Ťnik├│w i znajomych warto┼Ť─ç wychowania przedszkolnego. Dla

przedstawicieli ┼Ťrodowiska lokalnego, organu prowadz─ůcego, partner├│w i rodzic├│w jest to czytelna informacja

na temat efekt├│w nauki. Dla wymienionych wy┼╝ej respondent├│w efekty, jakie zapewnia realizacja koncepcji

pracy przedszkola, s─ů widoczne i wysoko oceniane. Maj─ů oni ┼Ťwiadomo┼Ť─ç, co podkre┼Ťlili w wywiadzie,

┼╝e osi─ůgane wyniki zapewnia odpowiednio przygotowana kadra pedagog├│w, kt├│ra ci─ůgle podnosi swoje

kwalifikacje.

 

GRATULUJEMY RODZICOM DZIECIOM NAUCZYCIELOM ORAZ WSZYSTKIM PRACOWNIKOM PRZEDSZKOLA NR 5 !!!

 

Pełny raport z ewaluacji dostępny jest na stronie

platformy SEO

http://www.seo2.npseo.pl/reports/1000942651130.pdf